在这个阶段，宝宝可能会有很多“奇怪”的行为哦——什么都往嘴里放、反复扔东西、甚至用玩具砸自己脑袋…其实TA只是在用自己的方式探索新世界： 6月龄左右，TA就会用嘴巴和舌头，感受物体不同的质地、大小、温度； 到9月龄时，TA的手部抓握能力提高，就会通过反复的扔、捡动作来学习物体的触感、重量、大小、用途等； 到10月龄时，宝宝的记忆力提升，具备区分同类中不同个体的能力，开始学会分类 …… 所以，9-12个月的宝宝正处于学习“大”与“小”概念的好时候。请为宝宝准备不同材质、尺寸、形状的玩具，让TA边玩边学习吧。
阅读习惯从什么时候开始培养呢？从出生开始。0-1岁阶段的“阅读”并不是为了“识字”，而是让宝宝感受读书时间快乐的事，同时是学说话的有效方式： 6月龄时，宝宝喜欢配有色彩丰富、简单易懂插画的纸板书； 7月龄时，TA开始将书中的图片和听到的词语对应起来；并尝试模仿词语的发音； 9月龄时，宝宝手部精细动作能力提升，可以一边自己翻书，一边看着图片“发音” …… 这阶段的宝宝好奇心十足，而且热衷于探索。你可以为TA准备可以撕咬的布书、洗澡也能玩的防水书、锻炼手部能力的翻翻书、不同材质的触摸书等等， 给宝宝更多体验，让TA爱上阅读，学习更多新知识。
宝宝现在还不太会说话，但却能以其他方式与你进行简单沟通——手势： 7个月大时，宝宝可以用挥手表达告别； 9个月大时，TA能够用手指、拍手或其他手势来进行沟通； 到11个月大时，宝宝能用5~6种手势表示简单的需要了 …… 在熟练运用词汇和话语之前，肢体动作是帮助宝宝表达想法的重要方式。手势是重要且有效的的社交动作， 你可以一边让宝宝模仿你的手势，一边说话描述这个动作，帮助TA更好理解你所说的意思。
经过了第一年，负责协调和平衡的大脑区域（小脑）的尺寸增大了两倍，大肌肉运动技能的巨大飞跃就是证明！ 与此同时，宝宝还会不断地抓取、丢落和投掷玩具，来显示TA新掌握的协调力。 这阶段，妈妈应如何培养宝宝的动手能力呢？你可以参考视频中的方法哦。
1岁以后，随着记忆力、专注力的提升，宝宝的学习能力大大加强： 15个月时，TA会对色彩鲜艳的绘画、玩具产生浓厚兴趣； 18个月时，TA基本能指认出3种以上的动物图片； 到21个月，TA能认识常见的交通工具、形状、物体 …… 借助实体事物，能够更好帮助宝宝有效记忆、理解概念，促进认知能力的发展。因此，在引导宝宝认识颜色时，你不妨试试这样的方法哦～
你知道几岁开始教宝宝数数最合适吗？ 1岁时，宝宝虽然不知道具体数字，但能通过实物体会多与少； 2岁时，宝宝对数字有基本概念，已经可以进行简单的数数了； 3岁时，宝宝开始将数字和它代表的含义联系起来，比如“2”代表某样东西有两个 …… 在现阶段，你可以教宝宝基本数字，借助“实物”（最便利的无疑是数手指和脚趾）帮助宝宝记住数字，在数的同时大声读数，加强记忆。
12-15月龄的宝宝正在形成假装游戏的概念，也就是“过家家”~假装游戏除了用“香蕉象征电话”之类的假想方式外，还有一种扮演社会角色的“社会戏剧性游戏”哦: 1岁左右，宝宝会出现假装游戏的行为，但会集中在自己身上，如假装睡觉、假装吃东西； 15月龄左右，TA的假装游戏就会涉及到其他人，几个小孩之间分配不同的角色，例如老师、学生； 2、3岁后，TA的想象力提升，甚至能凭空想出一些新的角色和场景，比如公主、超级英雄 …… 社会戏剧性游戏可以让宝宝更好地了解一些社会角色的职责、感受以及相应的社会规则。 在这阶段，你不妨带领宝宝体验一下具有代表性的集中职业角色，如老师、警察、医生。
画画是创造力自然流淌的一个非常明显的领域，但不能限定宝宝画特定的物体，而应让TA随心所欲去创作： 1岁后，宝宝能用手握住笔涂涂点点； 18个月左右，宝宝能握住蜡笔在纸上乱画； 2岁后，宝宝的手部、手指和手腕的协调性更好，可以画出直线、圆圈，创作出自己的第一件艺术品 …… 给宝宝一支笔、一个画本，鼓励TA自由涂鸦吧。此时的涂鸦不在于画得像，而在于宝宝内心世界的表达，不要用固定的条条框框限制宝宝创造力的发展哦。
