从自由地走动以及TA所知道的事情方面来看,你的孩子更像一个大孩子了。但TA仍然拥有一个(相对)较小的心脏,较安全的日常生活,TA最喜欢的人和东西仍然会让TA倍感舒适。请记住,TA仍然需要你的鼓励,为TA提供良好的营养,使其取得进步。

      下面都是TA4岁这一年在智力、动作、情感、语言4大能力上的一些发展亮点。

在智力发育方面——

      学龄前儿童在其特定的能力上可能有很大的不同,但TA们都开始掌握抽象概念。这种新的认识可以帮助TA们,例如,数到10、了解时间和识别字母、颜色和形状。大多数这个年纪的孩子都能够很好地判断出一些日常物品甚至是复杂的机器(比如洗碗机)和比较抽象的概念(比如金钱)在TA们的世界起到了什么作用。你的孩子可能想做你的“影子”,模仿你是如何运用这些知识来度过这一天的。

在动作发育方面——

      4岁的孩子似乎比3岁时进步的更多,其中的一个原因是TA对手的控制能力及协调能力都有所增强。TA能够像成年人一样握着铅笔或蜡笔,这个标志让TA能够照着写出字母和数字,并试着画出一些形状。

      现在,TA的精细动作能力包括熟练地使用叉子和勺子,能够自己穿衣服,以及自己上厕所。

      TA现在的大动作能力可能包括跳和翻滚。

在语言发育方面——

      4岁的孩子能更熟练地讲话。

      TA的发音和语法好多了(虽然可能还会犯了一些错误)。对于一些4岁的孩子来讲,字母l、s、r、v、和z仍是一个挑战。

      TA能说的句子长而复杂,而且会把这些句子串在一起,向你讲述TA这一天经历的有趣故事。

在情感发育方面——

      在上学之前的几年里,友情是非常重要的。你的孩子可能有一个或两个特殊的(“最好的”) 朋友,这些关系往往是在幼儿园以及与你分开时形成的。TA非常关注其他孩子做什么(与他相比,自己可以成功做什么),并希望与他们在一起玩。

      4岁的孩子还会通过询问关于生死和性别这样较大的话题来了解更深层的关系。这是TA们大脑成熟的一个标志。请做好思想准备用真实且适合这个年龄的知识来回答这些问题。

全面发展的小脑袋4的里程碑

      所有孩子都有自己的发育时间表,但当你的孩子4岁时,你可以看到TA以下 4个方面的发育情况。如果你的孩子达到或者接近这些里程碑,说明TA的小脑袋正在全面发展着,那么你可以与TA一同庆祝了。

智力发育到达的里程碑——

·       能够数出10个或更多的物体

·       能够说出基本的形状

·       关注简短的故事,在听完故事后能够回答关于它的问题

·       时间感有所提高;了解一天和四季有多长,还可能知道一周有哪几天,并对小时和分钟有了一个概念

·       开始有了金钱观

·       了解一些家用物品的功能(器具、工具)

·       可能对特殊的话题表现出浓厚的兴趣(艺术、动物)

·       开始学习拼音;可能认识一些字母

·       重复TA的名字和地址

·       更好地理解幻想与现实之间的区别

·       遵从无关的命令(“把这本书给我,洗洗你的手”)

动作发育到达的里程碑——

·       能够单脚站立10秒或更长的时间

·       跳;翻滚;翻跟头

·       转身

·       爬得很好

·       也许可以跳绳

·       照着画出三角形、正方形、圆形

·       画出一个带身子的人

·       写某些字母(可能是TA的名字),但可能写得不好

·       自己穿衣服、脱衣服

·       正确地使用儿童安全用具,但仍需要别人帮助来切割食物

·       可以自己上厕所

语言发育到达的里程碑——

·       记住大部分故事

·       非常详细地讲故事

·       说完整的句子(超过5个字)

·       使用将来时态

·       使用与家庭相同的语法

·       背诵TA的名字和地址

·       以一定的节奏说出一些字

·       除了汉语拼音 l、s、 r、v、z、ch、sh和th之外,往往能够清晰地发出大多数的音

情感发育到达的里程碑——

·       有喜欢的朋友,可能有一个“最好的朋友”

·       想让朋友们高兴

·       希望与朋友们相像

·       可能对规矩变得比较顺从

·       知道了不同的人有不同的规矩

·       可能会产生恐惧

·       意识到了生殖器,了解了隐私方面的知识

·       对生死感到好奇

·       对完成某件事而感到自豪

·       可能要求比较高,也愿意配合别人

·       表现得更加独立